محمد قاضی و داستان آشنا شدن او با شازده کوچولو.کردپرس

محمد قاضی و داستان آشنا شدن او با شازده کوچولو

سرویس آذربایجان غربی -"محمد قاضی" مترجم نامدار مهابادی و معروف به "زوربای ایرانی" 55 سال در حوزەی ترجمەی ادبی، قلم زنی کرد و 74 اثر ارزنده را در 80 جلد ترجمه کرد که "شازده کوچولو" یکی از ترجمه های ماندگار وی است.

                                  بازنشر به مناسبت سالگرد درگذشت محمد قاضی 

به گزارش خبرنگار کردپرس، "محمد قاضی" که بیست و دو سال از عمر پر برکت خود را با سرطان جنگید در سال 1292 هجری-شمسی در مهاباد دیده به جهان گشود در نزد اندیشمند و ادب شناس برجسته کرد «گیو موکریانی» برادر شاعر و ادیب بزرگ حوزنی موکریانی فرانسه را یاد گرفت .
وی در کتاب "خاطرات یک مترجم" که سرگذشت خود را روایت می کند، می‌نویسد: پدر من ابتدا یک فررند به نام محمد داشت که فوت کرد، سپس یک دختر داشت، آن هم فوت کرد، ولی به دلیل اینکه پدرم به نام محمد علاقه داشت من را محمدثانی نامید.

ادامه نوشته

 قاضی برهان الدّین احمد سیواسلی  .          ترجمه ی : محمد قجقی

                                                  قاضی برهان الدّین احمد سیواسلی                                  

                                                        ترجمه ی:  محمد قجقی

     قاضی برهان الدّین ( متوفّای 800/ ه.ق- 1398/ م) عالم و شاعر، موسّس دولتی که به نام خود اوست.او درسوّم رمضان  745(8 ژانویه ی1345) متولّد شد. نام اصلی او احمد است و پسر شمس الدّین محمد، قاضی قیصریه می باشد. نیاکان ایشان ،محتملآ در اوایل قرن هفتم ه.ق (قرن 13/م) از خوارزم کوچ نموده اند.ابتداء در قسطمونی و سپس در قیصریه مستقر شدند. ایشان به خاندانی از طایفه ی سالور، از طوایف اوغوز نسب می رسانند. تمام اجداد شناخته شده ی وی قاضی بوده اند.( عزیز اردشیر استرآّبادی ، صفحه ی 42-47) مادرش از خویشاوندان سلطان غیاث الدّین کیخسرو، و دختر عبد الله چلبی، فرزند جلال الدّین محمّد مستوفی ، از چهره های متنفّذ سلجوقیان آناتولی بود.

   برهان الدّین از سنین اولیه ی عمر تحت نظارت دقیق پدرش به آموختن علم پرداخت. دروس عربی، فارسی،لغت،صرف ونحو، خط، عروض، حساب و منطق را آموخت. علاوه بر آن دلبسته ی ورزش های رزمی بود و به رشته هایی چون اسب سواری و شمشیر بازی وتیراندازی می پرداخت.در سال 757 ه.ق(1356/م) به همراه پدر، به دمشق و دو سال بعد به قاهره عزیمت نمود، ودر آنجا دروس فقه،فرایض، حدیث و تفسیر آموخت.سپس برای زیارت قطب الدّین رازی – که از بزرگان علوم عقلی و نقلی زمان محسوب می شد - عازم دمشق شد ( 1362/م) و به مدّت یک سال و نیم در محضر وی به یادگیری علوم ریاضی و الهیّات پرداخت. در 19 سالگی از دمشق برای زیارت ،عازم مکّه گردید. در حین بازگشت به آناتولی،چون پدرش ، شمس الدّین محمد در  معرّه ، واقع در شمال سوریه در گذشته بود، یک سال در حلب اقامت نمود و به فعّالیت های علمی خود ادامه داد.در سال 1364/م به قیصریه بازگشت و از طرف محمد بی، پسر ارتنه به عنوان قاضی شهر منصوب گشت ، ضمنآ با دختر او ازدواج نمود. در امر قضاوت برای برپا داشتن عدل و داد، تلاش صمیمانه ای انجام داد، در آمدهای موقوفات را سر و سامان داد و جلوی سوء استفاده از این  موسّسه ها را گرفت.

ادامه نوشته

ماجرای اسارت سعدی در سرزمین بیگانه. ایسنا

ماجرای اسارت سعدی در سرزمین بیگانه

سعدی

سعدی را به زنجیر بسته بودند و مانند بردگان با او رفتار می‌کردند. آن‌ قدر وضعیت او و سایر بردگان اسفناک بود که دل هر تازه‌واردی را در شهر «طرابلس» (در لبنان امروزی) به درد می‌آورد. از همان شروع اسارت در سال 1227 میلادی توسط صلیبیون سعدی هفت سال عمرش را در همین وضعیت به سر ‌برد.

به گزارش ایسنا، ماهنامه «سرزمین‌ من» در ادامه نوشت: «گر چه در آن زمان همه‌ سرزمین‌های اسلامی به دست «صلاح‌الدین ایوبی» آزاد شده بود اما هنوز بخش‌های کوچکی در سواحل شرقی مدیترانه از جمله طرابلس طعم آزادی را نچشیده بودند. این سرزمین‌های کوچک هر کدام سهم سرداری صلیبی شده بودند تا روزنه‌ امیدی باشند برای فئودال‌ها در فتح دوباره‌ همه‌ی اراضی امپراتوری. قرعه‌ لبنان به «ریموند کنت تولوز» - فاتح بخش شمالی لبنان - رسیده بود. وقتی سربازان صلیبی شیخ مصلح‌الدین سعدی را با صدها اسیر مسلمان و یهودی از «عکا» - در سرزمین‌های اشغالی امروز - به آنجا بردند، ریموند که هنوز نتوانسته بود دژ طرابلس را که حصاری مستحکم داشت، به دست بیاورد، این بردگان را وادار کرد تا کار کندن خندق در بیرون استحکامات نظامی شهر طرابلس را انجام دهند. سعدی هم به کار کندن خندق مشغول شد. بگذارید کمی به عقب‌تر برویم و ببینیم سعدی چرا اسیر شده بود و اصلا در عکا چه می‌کرد؟

ادامه نوشته

ملاحظاتی بر یک کتاب از دکتر سید جواد طباطبایی / حسن انصاری

ملاحظاتی بر یک کتاب از دکتر سید جواد طباطبایی / حسن انصاری

 

۱- پاتریشیا کرون و قبل از او عبد الحسین زرین کوب در اصالت بخش دوم کتاب نصیحة الملوک به غزالی به درستی تردید کرده اند. اگر کسی حتی اندکی با‌ آثار غزالی آشنا باشد و خوانده باشد کتاب های او را در این تردید نمی کند که بخش دوم این کتاب حتی یک درصد هم ممکن نیست از غزالی باشد. آقای دکتر سید جواد طباطبایی در ویراست تازه کتاب تاریخ اندیشه سیاسی در ایران، ملاحظاتی در مبانی نظری نظر پاتریشیا کرون را درباره عدم اصالت بخش دوم کتاب نصیحة الملوک غزالی به شدت رد کرده اند. من در نوشته ای مستقل به این نکته باز خواهم گشت. اگر آثاری از غزالی که در آن بحث هایی درباره سیاست، جایگاه علم فقه، امامت و خلافت را تبیین کرده با بخش دوم کتاب نصیحة الملوک مقایسه کنیم تردیدی نیست که حق با پاتریشیا کرون است. وانگهی بخش اول کتاب نصیحة الملوک اگر عنوانش اصالتی هم داشته باشد (که به نظر من در آن هم تردید هست) تنها یک نوع پندنامه اخلاقی و اعتقادنامه است و ربطی به ادبیات آداب الملوک و یا سیاستنامه نویسی و یا آنچه آن را مرایا الأمراء می خوانند ندارد. آقای دکتر طباطبایی با تصور اینکه این کتاب نمونه ای از ژانر سیاستنامه نویسی است آن را مورد بحث در این چارچوب قرار داده و آنگاه چون بخش دوم کتاب را اصیل می پندارند نتیجه گیریهایی درباره اندیشه سیاسی غزالی ارائه داده اند که به نظر من مطلقاً درست نیست. در این میان جناب طباطبایی عزیز نمی دانم به چه سبب درباره پاتریشیا کرون و آثارش و میزان ‌آشناییش با تاریخ اندیشه سیاسی در ایران با نامهربانی سخن گفته و داوری کرده اند؟ هر چه فکر می کنم دلیلش را نمی فهمم....

ادامه نوشته

عنوان مقاله: فقه حنفی در عهد ایلك خانیان مولف: محمد باغستاني

عنوان مقاله: فقه حنفی در عهد ایلك خانیان
مولف: محمد باغستاني
مقدمه: 
فقه حنفي در تاريخ طولاني خود، بيش از هر سرزمين ديگري در شرق اسلامي بويژه ماوراء النهر نفوذ داشته و فقيهان بزرگي را در اين منطقه از جهان پرورانده است كه آنان علاوه بر تأليفات زيادي كه در زمينه فقه حنفي نگاشته‌اند، به اين مذاهب اعتبار بخشيده و آن را به مناطق ديگر عالم اسلام نيز برده‌اند. مقاله حاضر كوششي است در بررسي وضعيت فقه حنفي در عهد حكومت ايلك خانيان كه در ضمن مي‌تواند مدعاي بارتولد خاورشناس روسي درباره روند كلي انحطاط فرهنگ و علم در حاكميت تركان ايلك خاني را به طور نسبي به چالش بكشاند. كليدواژه‌ها : ايلك خانيان، ماوراء النهر، كيفيت ارتقاء فقه حنفي. مقدمه ايلك خانيان يكي از سلسله‌هاي ترك تبار جهان اسلام بودند كه توانستند پس از تصرف بخارا پايتخت سامانيان در سال 389 هجري، تا سال 609 هجري به حكومت خود ادامه دهند (ابن اثير، 9/30). قلمرو آنان قسمت مياني رود جيحون (آمو‌دريا) و رود سيحون (سير‌دريا) بود كه در اصطلاح جغرافي نويسان مسلمان به ماوراء النهر معروف بوده و سمرقند و بخارا از مهمترين شهرهاي آن محسوب مي‌شده‌اند (حموي، 5/7 ـ 46). ماوراء النهر از ديرباز با مذهب حنفي ارتباط داشته است و هنگامي كه ايلك خانيان در اواخر سده چهارم هجري توانستند اين سرزمين را فتح كنند اكثريت مردم در اين مناطق پيرو مذهب حنفي بودند. پذيرش مذهب حنفي از سوي ماوراء النهريان چنان است كه به گواهي زندگي نامه‌هاي رجال فقه حنفي، اكثريت مطلق عالمان اين مذهب، تا پيش از حمله مغول، ريشه‌اي ماوراء النهري داشتند (قرشي،ج 3)؛ و پس از اين زمان نيز رجال تربيت يافته در شهرهاي سمرقند و بخارا، چنان اعتباري داشتند كه در ديگر مناطق عالم اسلام، همچون مصر و شام و آسياي صغير، مناسب علمي و اداري درجه اول بر عهده آنان بود (مادلونگ، ص 66 به بعد). در ريشه يابي علل رسوخ مذهب حنفي در ميان مردمان ماوراء النهر مي‌توان به چهار علت اشاره كرد:
ادامه نوشته

به مناسبت شهادت میرزا کوچک‌خان جنگلی  نهضت جنگل؛ از بهار تا خزان   سیده لیلا موسوی

به مناسبت شهادت میرزا کوچک‌خان جنگلی نهضت جنگل؛ از بهار تا خزان
برخلاف آنچه گفته می‌‌ شود نهضت جنگل هیچ گاه به دنبال تجزیه‌طلبی و جدایی گیلان از ایران نبودند؛ با این حال اقداماتی همچون نزدیکی به کمونیستها که از منظر فکری-عقیدتی دیدگاههای کاملا متفاوتی با عقاید میرزا و خواست مردم داشتند، نهضت جنگل را از اهداف خود منحرف ساخت و آن را از مشروعیت مردمی تهی کرد.

ایران در دوران جنگ جهانی اول روزهای دشواری را پشت سر می‌گذاشت. دولت مرکزی توان اداره کشور را نداشت و قوای متجاوز خارجی نیز از شمال و جنوب به مرزهای ایران تعدی کرده بودند. اقتصاد کشور در وضعیتی به غایت نابسامان قرار داشت و ظلم و تعدی خوانین محلی از حد گذشته بود. در این شرایط بود که نهضت جنگل به رهبری میرزا کوچک خان شکل گرفت. نهضتی که در سالهای نخست فعالیتش به موفقیتهای بسیاری دست یافت اما پس از مدتی شعله فروزانش خاموش گردید. اما چه شد که نهضت جنگل به‌رغم پایگاه مردمی گسترده در ابتدای راه سرانجام مضمحل شد؟! پاسخ  این مسئله را باید در دو دوره متفاوت حیات جنگل جست.

ادامه نوشته

تاریخ تکرار نمی شود.       نوشته ی: عباس احمدوند   .   سایت انسان شناسی و فرهنگ

تاریخ تکرار نمی شود

عباس احمدوند

مرسوم است در بیشتر مصاحبه های رادیویی، تلویزیونی و البته روزنامه ای با چهره ها و شخصیت های مطرح و موفق این پرسش را هم حتما بپرسند که اگر یک بار دیگر به دنیا می آمدید یا زندگی می کردید، دوباره همین شغل یا رشته و تخصص را انتخاب می کردید؟ تا آنجا که من این نوع مصاحبه ها را دیده، شنیده و یا خوانده ام، بیشتر پاسخ ها هم این بوده که بله ؛ من حتما همین می شدم که الان هستم و همین رشته و حرفه را بر می گزیدم. ظاهر این پرسش و پاسخ ساده است، اما خبر از ذهنیتی در زیر پوست شهر و پس پشت ذهن گوینده می دهد. این ذهنیت را بارها و بارها از راه های گوناگون دیده، شنیده و خوانده ایم، چه از کودکی به ما آموخته اند، تاریخ تکرار می شود؛ حوادث تاریخی از آب به آب شبیه تراست ؛ فلان کس یا فلان حادثه مشابه فلان شخص یا حادثه تاریخی است و امثال این سخنان که ظاهراً مشتریان پر و پا قرص خود را هم دارد، تا آنجا که چهره ها و یا شخصیت های موفق و مطرح جامعه، می پندارند، امکان تکرار و یا طی کردن مسیر قبلی زندگی خویش را دقیقاً و بی کم و کاست دارند و بدین سبب می توانند دوباره همانی بشوند که الان شده اند.

ادامه نوشته

مقایسه آثار یونس امره و سعدی از نظر صورت و محتوا/ دکتر حجابي كرلانگج

مقایسه آثار یونس امره و سعدی از نظر صورت و محتوا/ دکتر حجابي كرلانگج

مقایسه آثار یونس امره و سعدی
از نظر صورت و محتوا
دکتر حجابي كرلانگج

چکیده:
سعدی و یونس امره شاعران نامی و بلندآوازه ای هستند که با فاصله اندک زمانی، در دورانی مشابه زیسته اند و آثاری از خود برجای نهاده اند که مورد اقبال همگان واقع شده است. سعدی خداوندگار زبان و ادب فارسی است و یونس امره را احیاگر زبان ترک می دانند. در آثار این دو شاعر شباهت-هایی در فرم و محتوی و تفاوت هایی از جهت ساختار پرداخت به حکایت ها وجود دارد که در این مقاله کوشیده شده بدانها اشاره شود. 
کلید واژه: سعدی، یونس امره، ادب تعلیمی.
 
مقدمه
سعدی شیرازی (1292-1213 م.) و یونس امره (1320-1240 م.) که تقریباً در یک برهه زمانی زندگی کرده‌اند، دو شخصیت بزرگی هستند که در دو منطقه جغرافیایی گوناگون، از طریق ادبیات و شعر، سعی در شناساندن راه درست به انسان ها دارند. داستان زندگی این دو بسیار متفاوت از یکدیگر است. در حالی که از زندگی سعدی اطلاعات به نسبت مفصلی در دست است، شرح داستان زندگی یونس امره از خلال داستان‌ها و حکایات به دست آمده است. با تلاش‌های علمي یي که در سال‌های اخیر در خصوص زندگی یونس امره انجام شده، برخی اطلاعات تاریخی از زندگی وی به دست آمده، اما این اطلاعات در مقایسه با میزان اطلاعاتی که از زندگی سعدی شیرازی در دست است، قابل مقایسه نيست. از طرف دیگر، هر چند سعدی بر موضوعات عرفانی و اخلاقی تسلط دارد، اما به عنوان یک صوفی یا عارف شناخته نمی‌شود، در حالی که یونس امره مطمئناً در محیطی صوفیانه پرورش یافته و تمامی آثار وی دال بر این تجربه است. 
در این پژوهش، پس از ارزیابی کلی آثار این دو شاعر که داستان زندگی‌شان بسیار متفاوت از یکدیگر است، به طور خلاصه به بررسی نکات اشتراک و افتراق آثارشان خواهیم پرداخت.
ادامه نوشته

نقش پر رنگ چرچیل در اعدام دکتر فاطمی.                     ایسنا

نقش پر رنگ چرچیل در اعدام دکتر فاطمی

چرچيل

اگر قرار باشد به زندگی چهره‌های معاصر ایران پرداخته شود، بی‌شک حسین فاطمی، جزو پیش‌قراولان خواهد بود. فاطمی در برهه‌ای به همراه محمد مصدق، رهبری جبهه ملی را بر عهده گرفت و پس از نخست‌وزیری مصدق در ابتدا به معاونت سیاسی و پارلمانی دولت و نمایندگی مجلس شورای ملی رسید و سپس در مهر ۱۳۳۱ عهده‌دار وزارت امور خارجه شد. وی پس از کودتای امریکایی ۲۸ مرداد سال ۳۲ و برکناری دولت دکتر مصدق، تحت تعقیب ماموران رژیم پهلوی قرار گرفت. سرانجام پس از هفت ماه اختفا، در اسفند ۱۳۳۲ دستگیر و در نهایت به اعدام محکوم شد و این حکم در ۱۹ آبان ۱۳۳۳ شمسی به مرحله اجرا درآمد.

به گزارش ایسنا، روزنامه اعتماد نوشت: «از جمله کارهای اساسی فاطمی در وزارت امور خارجه، قطع رابطه سیاسی با انگلستان، بستن سفارت انگلیس در تهران و کنسولگری‏‌های آن دولت استعمارگر در شهرستان‌ها بود.

این روزنامه در شصت‌ودومین سالگرد اعدام فاطمی، با محمد توسلی، فعال سیاسی و عضو شورای مرکزی نهضت آزادی ایران گفت‌وگویی انجام داد تا نظر او را درباره حسین فاطمی و سیاست‌ورزی‌هایش بپرسد.

ادامه نوشته

٣٠٠ سال رابطه ایران و آمریکا به بهانه رفتن اوباما.     ایسنا

٣٠٠ سال رابطه ایران و آمریکا به بهانه رفتن اوباما

ایران و آمریکا

پنج روز بعد از بزرگداشت سی‌وهفتمین سال تسخیر سفارت آمریکا در تهران، در سه‌شنبه‌ای نوامبری در ینگه دنیا، انتخابات ریاست‌جمهوری برگزار ‌شد. انتخاباتی که برای دومین‌بار موضوع «ایران» در کارزار انتخاباتی آن اهمیت وافری داشت اما بر خلاف انتخابات‌ پیشین این کشور که نظرسنجی‌ها نتیجه آن ‌را پیش‌بینی‌پذیر می‌کرد تا آخرین ساعات قبل از انتخابات مشخص نبود که چه کسی روز چهارشنبه ردای رئیس‌جمهور ایالات متحده را بر دوش خواهد داشت. دونالد ترامپ جمهوری‌خواه یا هیلاری کلینتون دموکرات. اما در ایران بیشتر به کدام گزینه اقبال وجود داشت؟ تمایل ایرانی‌هایی که پیگیر این انتخابات بودند، چه بود؟ پیروزی هیلاری یا ترامپ؟

ادامه نوشته

احمدشاه و اولین هواپیما در ایران + عکس. ایسنا

احمدشاه و اولین هواپیما در ایران + عکس

گرچه اولین پرواز بشر با هواپیما در سال 1903 توسط برادران رایت انجام شد اما ده سال طول کشید تا خلبانی لهستانی اولین هواپیما را بر فراز آسمان ایران به پرواز درآورد.

به گزارش ایسنا به نقل از «فرادید»، "ویلبر" و "اورویل رایت" دو مخترعی بودند که در 17 دسامبر 1903 توانستند با موفقیت اولین هواپیما را به پرواز درآورند اما ده سال طول کشید تا در ششم صفر 1332 مصادف با 14 دی ماه 1292 و 4 ژانویه 1914 در زمان احمدشاه قاجار اولین هواپیما در آسمان ایران به پرواز درآید.

"کوزمینسکی" خلبان لهستانی اصل این هواپیما، قطعات مجزای یک هواپیمای "بلریو11" را از روسیه و از طریق بندر انزلی بوسیله اتومبیل به تهران آورد و پس از سرهم کردن آن اولین پرواز را بر فراز تهران به انجام رساند. با این حال اولین پپرواز هواپیما بدون حاشیه هم نبود چرا که نبود مکان مناسب برای فرود باعث شد خلبان به اجبار در میدان مشق فرود بیاید.  

در تاریخچه پست و تلگراف و تلفن ایران، در شرح ایجاد خطوط پستی هوایی به ورود اولین هواپیما به ایران اشاره شده است. بنا به این روایت در ماه صفر سال ۱۳۳۲ هجری قمری طیاره ای در آسمان تهران نمودار شده و در میدان مشق فرود می آید و فردای آن روز احمدشاه با جماعتی از درباریان و خدمتگزاران دستگاه کشوری و لشگری از آن دیدن کرده و در کنار آن عکسی به یادگار می‌گیرند.

ادامه نوشته

امام محمد غزالی بزرگترین متفکر عصر سلجوقی

امام محمد غزالی بزرگترین متفکر عصر سلجوقی

      حجه الا سلام ابو حامد محمد غزالی یکی ازدرخشانترین چهره های تاریخ اندیشه ودانش درسال 450هجری قمری در طابران شهر طوس به دنیا آمد.اوعلوم ابتدایی را در زادگا ه خویش فرا گرفت و تا سال 478 هجری، یعنی تا سن 28سالگی در شهر طوس، گرگان و نیشاپور به تحصیل علوم ظاهری پرداخت. پدرش شغل پشم ریسییا  پشم فروشی داشت و فرزند او را به همینمناسبت(غزالی) گفته اند.

   امام محمد غزالی درخورد سا لی پدرش را ازدست داد و بنابر وصیت پدرش، سر پرستی او  و برادرش ا حمد، به غزا لی به  یکی از دوستانصوفی مسلک به نام ابوحامد احمد بن محمد راکالی سپرده شده بود و آ ن مرد به خوبی درتربیت آن دو  کوشید تا جایی که هر دو برادربه صفت دانشمندان زبده دوران خود خوب درخشیدند و در انکشا ف و تکا مل علم و معرفتنقش بزرگی را ایفا کردند. امام محمد غزالی در سال { 478} هجری با وزیر دانشمد و فرهنگپرور سلجوقیان خواجه نظام الملک طوسی ملاقاتی داشت. خواجه نظام الملک چون درجهدانش، استعداد وروح بزرگ و سرشار از علم ومعرفت وی را مشاهده  نمود، شیفته فضل و دانش او گردید و او را با  اراکین دولت سلجوقی معرفی نمود و با او روابط دوستانه نزدیکی را برقرار نمود. امام
محمد غزالی از همین سال تا سال { 484} هجری در دربار سلجوقی در مدرسه نظامیه بغدادکه در آ ن عهد از بزرگترین و مشهور ترین مراکز علم و معرفت بود، به دست آورد و بنابرخواهش مکرر خوامه نظام الملک تا سال { 488} هجری در مدرسه به تدریس مشغول شد. “همانگونهکه خود در کتاب “المنقذ من الضلال” مینویسد، چون علوم رسمی ظاهری درددرونی اورا درمان نمی کرد و به چرا های فراوانی که هر متفکر هوشمندی در دوران زندهگی راحت نمی گذارد جواب های خاطر پسندی نمی داد، در ضمن مدت تدریس و پیش از آن بهتحصیل فلسفه پرداخت . وگفتارهای صوفیان متکلمان و باطنیان را زیر و زبر کرد و در پایان کار چون از هیچ راه آ رامش خاطری برایش فراهم نشد، از دستگاه دنیایی و تدریسو منصب سیر آ مد و حالش دگرگون شد و نا چار از همه چیز چشم پوشید و از بغداد بیرونشتافت و آ هنگ  شام و حجاز کرد و گوشه  گرفت  و در همین گوشه گیری غزالی دیگر شد که آ ثارش اورا همانگونه به ما معرفی می کنند.”

        

ادامه نوشته

اؤز یوردوندا غریب / غریبه اولماق.  دکتر علیرضا مقدّم


                                      اؤز یوردوندا غریب / غریبه اولماق


ـ نئچه آی بوندان قاباق خویدا بیر توپلانتیدا من ده 15 ـ 20 دقیقه دانیشدیم، جلسه قورتولدوقدان سونرا نئچه نفر یانیما گلیب دانیشدیغیم قونو حاقّیندا هئچ بیر شئی دئمه‌دن ساده‌جه مندن چوخ گؤزل تورکجه دانیشدیغیم اوچون تشکور ائتدیلر!
ـ اوچ یاشلاریندا بیر قارداشیم قیزی وار، گئچنلرده هرگون گئتدیگی اوشاقلار باغچاسی (مهد کودک) موربّیسی «آللاه ساخلاسین، بو قیز چوخ گؤزل تورکی دانیشیر، ائله آدام دئییر اوتورسون بونون دئدیکلرینه قولاق آسسین» دئمیش!
اؤز یوردوندا غریب اولماق، حتی غریبه (عئیبهجر) اولماق بودور سانیرام؛ بیلنلر بیلیر من تورکجه دانیشدیغیمدا چوخ معمولی دانیشارام، داها دوغروسو آتامدان اؤیرندیگیم دیلی دانیشارام، کلمه لردن داها چوخ، دیلین گرامرینه دیقّت ائیلَرم کی بوزولماسین؛ ایندی گَل گؤر کی ایش ائله یئره گلیب چاتیب کی منیم سینیق ـ سالخاق تورکجه‌مه «چوخ گؤزل تورکجه» دئییرلر. 
ایللر اؤنجه بیریسی باجیما «سنین ده قارداشین تورکچودور» دئمیشدی؛ سببینی سوروشموشدو باجیم، جوابیندا دئمیشدی: «پیامِ نور کیلاسلاریندا عددلری تورکجه دئیَردی سنین قارداشین» :) 
ایلک دفعه ائشیتدیگیمده تعجّوب ائله دیم آمّا سونرا دوشوندوم کی طرف حاقلی ایمیش، آرتیق ساییلاری تورکجه دئیَن قالمادی کی! ماشالله هامی «پیشرفت» ائله ییب، یا تورکجه دانیشماغی مان (عار) بیلیر، یا دا هئچ دوزگون تورکجه دانیشماغی بیلمیر. گئچن آی شهریمیزده بیر توکانا یولوم دوشدو، بیریسی‌نین تلفون نومر‌‌‌ه‌سینی آختاریردیم، توکان صاحابیندان سوروشدوم، نومره‌نی فارسجا دئدی؛ «تورکی دئ قارداش» دئدیم. کندلی بیریسی ایدی، بونا گؤره حتماً منه خاطیر فارسجا دئدی دوشوندوم، هر نه اولسا کندلرده هله قدیم کولتور قالیر ظنّ ائتدیم. آما گل گؤر کی طرف تلفون نومره‌سی نین تورکجه سینی دوزلدیب منه دئیه بیلمه‌دی، من ده باشیمی توولایا توولایا توکاندان چیخدیم!
اؤز یوردوندا غریب / غریبه اولماق بودور سانیرام؛ اینشالله گون گلر بو غریب / غریبه اولانلارین ساییسی چوخالار، آرتیق غریبلیکدن / غریبه‌لیکدن چیخارلار.

چرا مصدق با احداث خط آهن سراسری مخالف بود؟  ایسنا

چرا مصدق با احداث خط آهن سراسری مخالف بود؟

دكتر محمد مصدق

مخالفان دکتر مصدق همیشه یک ایراد اساسی به او وارد می‌دانند. او مخالف سرسخت ساخت راه‌آهن سراسری بود. او در تاریخ ۲۰ بهمن ۱۳۰۴ و فقط دو روز مانده تا پایان دوره پنجم مجلس شورای ملی، در بحثی سرسختانه با ساخت راه‌آهن برای اولین‌بار مخالفت کرد.

به گزارش ایسنا، روزنامه وقایع‌اتفاقیه در ادامه نوشت: «این اختلاف در اسفند ۱۳۰۵ و در دوره ششم مجلس نیز ادامه داشت و به کشمکش میان او و نمایندگان دولت منتهی شد اما سؤال این است که چرا مصدق با راه‌آهن مخالف بود؟ بر اساس اسناد به‌ جا مانده و خاطرات دکتر، او دو ایراد اساسی به خط‌ آهن سراسری وارد می‌دانست و مبنای مخالفتش همین دو اصل بود؛ اول این که انتخاب مسیر بندر محمره (خرمشهر) به بندر جز (گز) به نظر او درست نبود و این مسیر بیشتر جنبه نظامی داشت تا حمل بار و مسافر. دلیل دوم او نیز محل تأمین بودجه ساخت راه‌آهن از مالیات بر قند، شکر و چای بود. در کتابی که بعدها به کوشش شادروان ایرج افشار منتشر شد، از زبان دکتر مصدق مبنای این مخالفت بیان شده است:

ادامه نوشته

۱۱۰ سال بعد از تشکیل مجلس شورای ملی.  مجلسی که مشروطه نبود.   ایسنا

۱۱۰ سال بعد از تشکیل مجلس شورای ملی

مجلسی که مشروطه نبود

دور اول مجلس شورای ملی

امروز ‌۱۱۰ سال از تاسیس مجلس شورای ملی در ایران می‌گذرد؛ مجلسی که نه اولین مجلس قانون‌گذاری کشور بود، نه آن طور که خیلی‌ها تصور می‌کنند مجلس مشروطه.

بعد از آن که مظفرالدین شاه نتوانست با صدور فرمان تشکیل عدالتخانه بست‌نشینی در تهران و بعضی شهرهای دیگر را متوقف کند، بالاخره کوتاه آمد و طی فرمان تازه‌ای به مردم تهران نوشت: «رای و اراده همایون ما بدان تعلق گرفت که برای رفاهیت و امنیت قاطبه اهالی ایران و تشیید و تایید مبانی دولت اصلاحات مقتضیه به مرور در دوائر دولتی و مملکتی به موقع اجرا گذارده شود چنان مصمم شدیم که مجلس شورای ملی از منتخبین شاهزادگان و علما و قاجاریه و اعیان و اشراف و ملاکین و تجار و اصناف به انتخابات طبقات مرقومه در دارالخلافه تهران تشکیل و تنظیم شود که در مهام امور دولتی و مملکتی و مصالح مشاوره و مداقه لازمه را به عمل آورده به هیئت وزرای دولتخواه ما در اصلاحاتی که برای سعادت و خوشبختی ایران خواهد شد اعانت و کمک لازم را بنمایند و در کمال امنیت و اطمینان عقاید خود را در خیر دولت و ملت و مصالح عامه و احتیاجات قاطبه اهالی مملکت به توسط شخص اول دولت به عرض برساند که به صحه همایونی موشح و به موقع اجرا گذارده شود».

ادامه نوشته

لیست پایان نامه ها و سایر منابع در زمینه زبان ترکی

لیست پایان نامه ها و سایر منابع در زمینه زبان ترکی

پایان نامه ها و رساله های  فارسی:

- اژدر زاده ، مسعود (1382) . بررسی فرایند ترکیب یا مرکب سازی در واژه سازی زبان ترکی آذری در چهارچوب اصل لیبر درباره ساخت موضوعی . به راهنمایی دکتر علی اشرف صادقی ، کارشناسی ارشد زبان شناسی همگانی ، دانشگاه تهران .

- افخمی موصلو ، ایرج (1379 ) .تجزیه و تحلیل مقابله ای جملات و  ساختهای سازه ای زبان فارسی و آذری با رویکرد آموزشی . به راهنمایی دکتر لطف الله یارمحمدی ، کارشناسی ارشد آموزش زبان فارسی ، دانشگاه شیراز .

- امین غفاری قره شیران ، مریم (1379) . نمود در زبان ترکی . به راهنمایی دکتر مصطفی عاصی ، کارشناسی ارشد زبان شناسی همگانی ، دانشگاه علامه طباطبایی .

- ایزدی ، محمد سعید (1387) . مطالعه ، بررسی و توصیف زبانشناختی گویش ترکی سنقری .  پایان نامه فارسی . پایان نامه کارشناسی ارشد ، دانشگاه شیراز .

- آذرنیا ثمرین ، مصطفی (1373) . مقایسه تطبیقی واکه ها و همخوانها در دو زبان آذری و فرانسه . کارشناسی ارشد زبان شناسی همگانی ، دانشکده علوم انسانی ، دانشگاه تربیت مدرس .

- پهم لی ، غایب نظر (1379) . بررسی و توصیف گویش ترکمنی شهر گنبد کاووس . به راهنمایی دکتر رضا زمردیان ،کارشناسی ارشد آموزش زبان فارسی ، دانشگاه فردوسی مشهد .

ادامه نوشته

ستارگان درخشان در تاریخ و فرهنگ ملت ترک: خانواده معظم سلجوق

ستارگان درخشان در تاریخ و فرهنگ ملت ترک: خانواده معظم سلجوق

این خانواده معظم سلجوقی با تشکیل امپراطوری سلجوقیان سرنوشت جهان اسلام و حتی دنیا را تغییر داد.

ستارگان درخشان در تاریخ و فرهنگ ملت ترک: خانواده معظم سلجوق

یکی از مهمترین حوادث جهان اسلام و ترک، فتح آناتولی از سوی سلجوقیان و اسکان ترکان سلجوقی در این خاک و گسترش مرزهای امپراطوری سلجوقی در درون این سرزمین است که همه این اقدامات توسط خاندان بزرگ سلجوقی که اکثر مدیران این امپراطوری از ان برخاسته اند امکان پذیر شده است.

شمار اعضای تاثیر گذار در این خانواده بسیار زیاد است و نمی توان آنها را شمارش نمود.

ادامه نوشته

ایرانیان؛ از رعیت تا شهروند. موسسه مطالعات تاریخ معاصر ایران

                                                نگاهی دوباره به انقلاب مشروطه
 
مفهوم شهروندی در سالهای منتهی به انقلاب مشروطه مورد توجه قرار گرفت و مقصود از آن عمدتاً این بود که مردم حق دارند به عنوان عضو جامعه خواسته های مشروع و پذیرفته شده ای را از حکومت طلب کرده و برای مطالبه آن بکوشند.

هومن نیری

تبدیل رعیت به شهروند در انقلاب مشروطه؛ گام مثبتی بود که نیمه کاره ماند. انقلاب مشروطه به عنوان یکی از مهمترین تحولات سیاسی- اجتماعی تاریخ معاصر ایران توانست خواسته های به حاشیه رانده شده ایرانیان را پس از مدتها به متن آورد. خواسته هایی همچون برخورداری از حقوق شهروندی که البته به واسطه  ثابت ماندن ساخت قدرت محقق نشد.

ادامه نوشته

لهجه ولباس تربت جامی....،خداحافظ

فرهنگ شناسان در تقسیم بندی فرهنگ به دو دسته عمده اتفاق نظر دارند آنان فرهنگ جوامع را به فرهنگ کلی جامعه و خرده فرهنگ تقسیم می کنند.

خرده فرهنگ به گروهی کوچکتر از یک جامعه تعلق دارد که بر فرهنگ بزرگتر جامعه به خاطر پذیرش بسیاری از هنجارهای آن وابستگی دارد ولی از آنجا که هر خرده فرهنگی ویژگی های خویش را نیز دارا است از فرهنگ بزرگتر تمایز می یابد.

بر اساس این تعریف فرهنگ هر شهر و منطقه به عنوان خرده فرهنگ به حساب می آیند.

این ویژگی ها شامل آداب و رسومی نظیر مراسم عروسی و عزاداری ....و یا طرز لباس پوشیدن هر منطقه و همچنین لهجه مردم آن منطقه می باشد.

آنچه که بیشتر در این مقاله مطرح می شود مسئله لهجه رو به انحطاط مردم تربت جام است گر چه در مورد سایر مسایل فرهنگی نیز می توان بحث کرد از جمله لباس محلی تربت جامی است که امروزه میتوان به طور قاطع گفت که لااقل در سطح شهر تربت جام کسی را نمی توان با لباس محلی مشاهده کرد و اگر هم کسی با آن لباس ظاهر شود با دیده کنجکاو مردم نگریسته میشود.

ادامه نوشته

«از جام تا قونیه»

     تربت جام شهر عشق و عرفان است شهری که بنای آن بر عرفان می باشد آنگاه که شیخ الاسلام احمد جامی از کوه بزد فرود آمد و در جام خانقاهی بنا کرد و ضمن ارشاد مردم به خلق آثاری شگرف در زمینه عرفان اسلامی پرداخت.که خود جزو برجسته ترین نوشته های عرفانی می باشد.بهرحال شهر جام و اهالی آن باید برخود ببالند که چنین شخصیتی عظیم این شهر را برای سکنی انتخاب کرده است.

     اما عرفان مرز و ملیت نمی شناسد حضرت شیخ احمد جام متعلق به تمامی جهانیان است و داشتن ملیت ایرانی و تربت جامی بودن اگر چه برای ما افتخاری بس بزرگ است اما این از وجه جهانی وی نمی کاهد.

    مولانا جلال الدین بلخی نیز چنین شخصیتی است که اگر چه امروزه بر سر ملیتش اختلاف وجود دارد عده ای او را امتحان می نامند پاره ای او را ترک می دانند و برخی دیگر ملیت اورا ایران می شناسند و هر کدام دلایلی نیز برای خود دارند اما آنچه مسلم است این می باشد که مولانا همانند شیخ احمد جام و بسیاری از بزرگان علم و ادب و عرفان متعلق به تمام جهانیان است و اطلاق ملیت خاص به آنها دور از انصاف است زیرا بازتاب اندیشه ایشان بر تمامی ملل جهان می تابد همانگونه که امروزه مثنوی معنوی مولوی مرزها کشورها را در نوردیده است و کشورهای عربی از جمله آمریکا را مسحور خویش نموده به نحوی که چند سال پیاپی است که مثنوی معنوی مولوی پر خروش ترین کتاب در آمریکا لقب گرفته است.

ادامه نوشته

درباره ی ترکمنها به قلم علی پورصفر قصابی نژاد.                       آی تمر

درباره ی ترکمنها به قلم علی پورصفر قصابی نژاد

 
قوم ترکمن از اختلاط قبایل گوناگون ترکمان غُز در منقشلاغ و اُوسِت یورت (فلاتی در مشرق منقشلاق ) و رشته کوههای بَلْخان و خوارزم و بعضی قبایل بیگانه ، در قرن هشتم و نهم به وجود آمد ( رجوع کنید به لاگاشووا، ص 18). اکثر مردم جمهوری ترکمنستان (آکینر ، ص 387؛ دوردی یف و قدیروف ، ص 24)، اهالی دشت ترکمن (ترکمن صحرا) در شمال استان گلستان ، جماعاتی از ساکنان شمال استان خراسان (دوردی یف و قدیروف ، ص 74ـ75؛ لاگاشووا، ص 13) و ساکنان بخشی از شمال افغانستان (کلیفورد ، ص 60؛ فیض محمد، ص 155ـ 156؛ دوردی یف و قدیروف ، ص 72ـ73) ترکمن اند. گروههای بزرگی از ترکمنها در جمهوریهای تاجیکستان و ازبکستان و قزاقستان و گروههایی از آنان در آستاراخان (هشترخان / حاجی طرخان ) و استاوروپل روسیه سکونت دارند (آکینر، ص 380ـ381؛ دوردی یف و قدیروف ، جاهای متعدد). در استان تسن هانِ چین نیز دهها هزار ترکمن زندگی می کنند ( رجوع کنید بهدوردی یف و قدیروف ، ص 68ـ71). ترکمن (1) ،قومی ترک زبان عمدتاً در آسیای میانه . این قوم بازماندة ترکمانان غُز/ اُغُز هستند. ترکمانان غز در قرون اولیة اسلامی در شبه جزیرة منقشلاغ / منقشلاق ، در ساحل شرقی دریای مازندران ، و نواحی اطراف آن استقرار یافته بودند.
ادامه نوشته

        فارغ‌التحصیلان بیكار، تحصیلكردگان لمپن    . مرکز دایره المعارف بزرگ اسلامی

فارغ‌التحصیلان بیكار، تحصیلكردگان لمپن

تحلیل تری ایگلتون از ناكارآمدی دانشگاه‌

رویای دانشگاه‌های ما محیطی بدون كتاب و كاغذ است

«مرگ علوم‌انسانی چیزی است كه اكنون در دیدرس ما است. » این تعبیر هولناكی است كه در آخرین نوشته‌ تری ایگلتون (متولد 1943) روشنفكر سرشناس و نظریه پرداز و منتقد ادبی برجسته بریتانیایی با عنوان فرهنگ (2016 نشر دانشگاه ییل) آمده است. ایگلتون برای علاقه‌مندان به علوم انسانی نامی ناآشنا نیست، فارسی زبانان او را به واسطه ترجمه برخی آثارش چون درآمدی بر ایدئولوژی (ترجمه اكبر معصوم بیگی) و معنای زندگی (ترجمه عباس مخبر) و پرسش‌هایی از ماركس (ترجمه صالح نجفی و رحمان بوذری) و اهمیت نظریه از پولیس تا پسامدرنیسم (ترجمه امیراحمدی آریان، شهریار وقفی پور و...) می‌شناسند. ایگلتون كه استاد ادبیات انگلیسی در دانشگاه لنكستر است، تاكنون بیش از چهل كتاب نگاشته كه شناخته‌شده‌ترین آنها یعنی درآمدی بر نظریه ادبی (1983 توسط عباس مخبر به فارسی ترجمه شده است) تاكنون در 750 هزار نسخه به فروش رفته است. ایگلتون همچنین منتقد سرسخت جریان پست مدرن است و در این زمینه آثار متعددی چون توهمات پست مدرنیسم (1996) نوشته است. ایگلتون فرزند فرانسیس پاول ایگلتون و همسرش رزالین، در خانواده‌ای متعلق به طبقه كارگر كاتولیك ایرلندی در سالفورد به دنیا آمد. خانواده مادری‌اش همدلی‌های شدیدی با جمهوریخواهان ایرلندی داشتند. او تحصیلات دانشگاهی را بعد از گذراندن دوره‌هایی در كالج دولاسال در كالج‌ترینیتی كمبریج در سال 1961 آغاز كرد. 

ادامه نوشته

مبانی موسیقی ملی جمهوری آذربایجان.                                ایراس

مبانی موسیقی ملی جمهوری آذربایجان

تاریخ انتشار : يکشنبه ۲۴ مرداد ۱۳۹۵ ساعت ۱۵:۳۲
 
جمیله حسنوا: بررسی میراث علمی و موسیقایی عُزِیر حاجی بیگف، آهنگساز و موسیقی دان نابغه، بنیانگذار آثار آهنگسازی و موسیقی شناسی نظری آذربایجان از لحاظ شیوه آموزش موسیقی ملی بسیار لازم بوده و از اهمیت علمی-عملی ویژه ای برخوردار است ... در زمینه فرهنگ موسیقایی آذربایجان در آثار کلی حاجی بیگف، مسیر تحول از سنت شفاهی به مکتوب و همچنین تحول هنر آهنگسازی حرفه ای جلوه گر شده است. آثار علمی حاجی بیگف گام مهمی در ترکیب تفکر شرقی و تفکر غربی اروپایی بوده است. عُزِیر حاجی بیگف، به عنوان بنیانگذار نظریه هارمونی در موسیقی ملی آذربایجان در قرن بیستم شناخته شده است، که با ظهور فعالیت علمی بنیادین او تحت عنوان "مبانی موسیقی ملی آذربایجان" برگ جدیدی به علم موسیقی آذربایجان گشوده شد ...
مبانی موسیقی ملی جمهوری آذربایجان
 
ایراس: بررسی میراث علمی و موسیقایی عُزِیر حاجی بیگف (اوزِیر حاجی بِی­ اُف/Uzeyir Hajibeyov)، آهنگساز و موسیقی دان نابغه، بنیانگذار آثار آهنگسازی و موسیقی شناسی نظری آذربایجان از لحاظ شیوه آموزش موسیقی ملی بسیار لازم بوده و از اهمیت علمی-عملی ویژه ای برخوردار است.

ادامه نوشته

فرمان مشروطه چگونه صادر شد؟                                      ایسنا

فرمان مشروطه چگونه صادر شد؟

خانه مشروطه در تبریز

در روز ‌۱۴ مرداد ۱۲۸۵ مظفرالدین شاه قاجار هفت ماه پس از دستور تاسیس «عدالتخانه»، فرمان مشروطیت را صادر کرد.

به گزارش ایسنا، «تاریخ ایرانی» در این رابطه آورده است: جنبش مشروطیت بدون شک از رویدادهای مهم و تأثیرگذار در تاریخ تحولات سیاسی ایران محسوب می‌شود. اثرات این رویداد در زندگی فرهنگی و سیاسی مردم، از سایر حوادثی که تا آن تاریخ در کشورمان پدید آمده بود، عمیق‌تر بوده است.

بسیاری نارضایتی عمیق جامعه ایران در سال‌های حکومت قاجار را ریشه اصلی اعتراضات مردمی علیه دولت و زمینه‌ساز شکل‌گیری نهضت مشروطیت می‌دانند. به عبارت دیگر هرج و مرج و فساد در دستگاه اداری، تهی شدن خزانه مملکت بر اثر اسراف و ولخرجی‌های شاهان و درباریان، انجام مسافرت‌های مکرر و غیر ضروری مظفرالدین‌شاه به فرنگ از طریق دریافت وام با شرایط سنگین از دول خارجی و تحمیل مالیات‌های کمرشکن بر مردم، قحطی فزاینده در تهران و شهرستان‌ها، تسلط روزافزون بیگانگان بر کشور، افزایش بهای ارزاق عمومی، ظلم و تعدی مأموران قاجاری نسبت به مردم، بی‌حرمتی به علما و زیر پا نهادن احکام اسلامی، بحران مالی و سقوط اقتصادی کشور و اعطای امتیازات گوناگون به قدرت‌های استعماری، همه و همه مواردی است که به عنوان ریشه‌های انقلاب مشروطیت مطرح می‌شوند.

ادامه نوشته

چالش های مناسبات فرهنگی ج. ا. ایران درآسیای مرکزی و قفقاز.                   ایراس

چالش های مناسبات فرهنگی ج. ا. ایران درآسیای مرکزی و قفقاز

دکتر محمدرضا کلان فریبایی: این متن در صدد بررسی راز موفقیت رقبای ج. ا. ایران در قفقاز است. چه متغیری می تواند ج. ا. ایران را در مقیاس رقبای آن در این منطقه استراتژیک به موفقیت برساند؟ کاربست متغییرهای متعدد توسط ج. ا. ایران نظیر میانجیگری در مناقشات منطقه ای، ارائه الگوی توسعه مورد نیاز، همگرایی اقتصادی، همگرایی فرهنگی، همکاری در معاهدات بین المللی و... می تواند در پیشبرد پارامتر کلی راهبرد های فرهنگی موثر باشد و موانع پیش روی آن را رفع نماید. شناخت ابعاد نظری و عملی این مسئله نشانگر ظرفیت بین المللی ج. ا. ایران خواهد بود. نگاه جامعه شناختی به کاربست متغییرهای راهبردی ج. ا. ایران در سیاست خارجی می تواند، سیاست های فرهنگی و اندیشه اسلامی در منطقه را نیز پشتیبانی کند.
چالش های مناسبات فرهنگی ج. ا. ایران درآسیای مرکزی و قفقاز
ادامه نوشته

پرچم ایران از آغاز تاکنون                           ایسنا

پرچم ایران از آغاز تاکنون

پرچم ایران

از تاریخچه پرچم ایران از آغاز تا به امروز چه می‌دانید؟

به گزارش ایسنا، «زومیت» نوشت: «پرچم ایران به رنگ‌های سبز، سفید و قرمز در میان این سه رنگ بسته به نوع حکومت‌هایی که بر ایران فرمانروایی کرده‌اند، گاه شیر و خورشید و گاه سفید (بدون نشان) قرار گرفته‌ است. در حال حاضر نشانی که بیان‌گر «الله» و شعار «لا اله الا الله» است، به رنگ قرمز در میان پرچم و روی رنگ سفید قرار گرفته‌ است. همچنین ۲۲ «الله‌اکبر» به رنگ سفید و به نشانه پیروزی انقلاب در روز ۲۲ بهمن، در حاشیه پایین رنگ سبز و حاشیه بالای رنگ قرمز قرار گرفته‌ است.

معنای رنگ‌های پرچم

سبز: نشانه خرمی و دوستی

سفید: صلح و دوستی (برگرفته از نشانه زرتشتیان)

قرمز: نشان خون از دست‌رفتگان در راه ایران (شهیدان)

این سه رنگ از دیرباز در نمادهای ایرانی به کار می‌رفته‌اند. برای نمونه در نگاره‌هایی که از کاخ‌های شوش به دست آمده‌ است، این سه رنگ را می‌توان دید.

ادامه نوشته

محمد رحیم خان خیوه (1864-1910) و کتابخانه سلطنتی او

3- محمد رحیم خان خیوه (1864-1910) و کتابخانه سلطنتی او به مثابه رنسانس بر علیه امپراطوری روسیه

Afandil Erkinov, How Muhammmad Rahim Khan II of Khiva(1864-1910) cultivated his court as a Means of Resistance against the Russian Empire, Journal of Islamic Manuscripts, 2011, V.2, pp.36-49

آفتاندیل ارکینوف استاد انستیتو مطالعات شرق شناسی تاشکند در این مقاله به فعالیت ها و سیاست های فرهنگی محمد رحیم خان پس از فتح این سرزمین در سال 1973 توسط روسیه، به مثابه رنسانس فرهنگی و فکری برای مقابله با نفوذ مهاجمان پرداخته است. او در این مقاله به طور ویژه بر تولیدات و آثار کتابخانه خیوه و ساختار آن متمرکز شده  و پس از تبیین ویژگی های جغرافیایی و شرایط تاریخی خیوه، به شرح چگونگی شکل گیری سیاست های حمایتی محمد رحیم خان از تولید آثار و متونی پرداخته که می توانست به عنوان دیوار محافظی در مقابل نفوذ فرهنگی روسیه قلمداد گردد.

ادامه نوشته

نابودی زبان مادری اولین گام برای نابودی یک ملت.                             ترکمن سسی

c_300_250_16777215_10_images_e4d1b264-ab74-41b1-8981-3e2ce5218f58.jpg

                                            طبق دستور العمل سازمان یونسکو :

          هرکس که نتواند زبان مادری خود را بنویسد و بخواند، بی سواد محسوب می شود.

 

ترکمن سسی-برهان الدین فاتح:زبان هویت هر ملتی است و برای نابودی یک ملت کافی است زبان مادری آن ملت یا قومیت ریشه کن شود.

هر قوم یا ملتی دارای عقاید خاص خویش،فرهنگ،تمدن و رسومات کهن خود است که زنده نگه داشتن آنها در عصری که سرعت پیشرفت تکنولوژی به ثانیه شده است کاری سخت و دشوار به نظر می رسد.

ادامه نوشته

هایکو چگونه شعری است؟     نوشته ی: مسیح طالبیان                     مرکز مطالعات ژاپن

هایکو چگونه شعری است؟

nihon

پیش در آمد :

کی شعر تر انگیزد خاطر که حزین باشد
یک نکته از این معنی گفتیم و همین باشد

وقتی سراغ هایکو می رویم ، پیش از همه دوچیز در این شعر ذهن خوانندهء هایکو را به خود مشغول می کند ، یکی ” اشاره های ضمنی” به پدیده ها است و دومین ویژگی ” حذف ” در بیان آنچه تصویر شده است.
ویکتورهوگو در جایی گفته است که : … در ذهن دیگران باید شکافت و بُرشی ایجاد کرد و از طریق همین روزن ایده های خود را منتقل کنید …. . در حوزهء هایکو هم همین گفتهء ویکتورهوگو یکی از شگردها و عناصر اساسی در این ژانر است که استادان فن بدون آن هر گز به هایکو نمی رسیدند.
در مقدمهء کتاب : هایکو ، گلچینی از شعر کوتاه ژاپنی ، اثر محقق و پژوهشگر هایکو آقای استیفن آدیس ، اینچنین آمده است : فرم هایکو بعنوان موجزترین شعر عالم ، بواسطهء هنر حذف و هنر اشارات ضمنی و هنر دریافت آنی و لحظه ای معنا ، در پی آن است که بیدارباشی در درون خواننده ایجاد کند تا بدین وسیله به معرفتی از زندگی بعنوان چیزی شگفت انگیز نایل شود. حذف یکی از ویژگی های اساسی در ساختار هایکو است .از نظر بعضی هایکونویسان متبحر هیچ هایکوی خوبی بدون اشارات ضمنی و حذف هرگز وجود نداشته و وجود نخواهد داشت . خانم دومینیک شیپو ، ادیتور هایکو در فرانسه ، حذف و اشارات ضمنی در هایکو را بعنوان خمیری چسبناک در نظر می گیرد که بدون آن ساختار درونی هایکو از هم می پاشد .

ادامه نوشته

سر و کله این «ه» از کجا پیدا شد؟                            ایسنا

                                     سر و کله این «ه» از کجا پیدا شد؟

سر و کله «ه» به جای «کسره اضافه» در متن‌های فارسی از کجا پیدا شد؟

کتاب فارسی
ادامه نوشته

تاثیر ادبیات فارسی در آثار مختوم قلی فراغی

تاثیر ادبیات فارسی در آثار مختوم قلی فراغی

تاریخ انتشار : شنبه ۱۵ خرداد ۱۳۹۵ 
 
مشهدقلی قزل: کسی در تأثیرپذیری مختوم قلی از بزرگان علم و ادب فارسی و ادبیات مشرق زمین تردیدی نخواهد کرد، چرا که تبلور ادبیات مختومقلی فراغی به عنوان اصلی ترین نمونه ادبیات ترکمنی و ظهور بزرگان ادب فارسی، هر دو در بستری از پیوندها و همانندی های انکارناپذیر فرهنگی و اخلاقی میسر شده است. لازم به ذکر است که حضور و تأثیر ادبیات فارسی، نه تنها در ادبیات قرن های هجده و نوزده، بلکه در ادبیات قرن بیستم و به رغم چارچوب های سختگیرانه دوران شوروی، در آثار و تفکرات شاعران ترکمنستان قابل جستجو و یافتنی است.
تاثیر ادبیات فارسی در آثار مختوم قلی فراغی
 
ایراس: مختوم قلی یکی از شاعران برجسته ترکمن است. او خود اعتراف می کند که معلومات و تربیت ابتدایی را از پدر فرزانه اش فرا گرفته است.
 
 وی در این باره می گوید:
 
«دعا قیلسام جبر و جفا اکثردیر
علم اوگره دن استاد قبلام پدردیر»
 
«به خاطر افزایش ظلم و ستم بر ملت دست به دعا برمیدارم
نخستین استاد و قبله گاهم پدر است».

ادامه نوشته

                      مسئله ی ترکمن از دوره ی سلجوقیان تا صفویه    

مسئله ی ترکمن از دوره ی سلجوقیان تا صفویه           

                         نوشته ی: حسین کایهان             ترجمه ی: محمد قجقی

    چکیده:ترکان اوغوز که با رهبری خاندان سلجوقی ،موفّق به تشکیل حاکمیت در

خاورمیانه گردیدند،چون دولت ساخته ی دست خودشان، به آن ها پشت نمود

وایشان  را از صحنه بیرون راند، با دولت حاکم ،اصطکاک پیدا نمودند.این نا رضایتی

عمومی در تمامی دوره ی سلجوقی تداوم داشت . 

  پس از اینکه تاثیرات حملات مغول کم رنگ شد ،سلطه ی سیاسی در خاورمیانه

 بار دیگر به دست ترکمن ها رسید.در حالی که قدرت خاندان عثمانی در آناتولی

افزایش می  یافت، درآناتولی شرقی،آذربایجان وایران، آق قویونلوها وقره قویونلوها،

پا به عرصه ی تاریخ  نهادند.با اینکه هر سه ی این قدرت ها ترکمن بودند، مسئله ی

ترکمن، همچنان ادامه یافت.پشت نمودن دولت عثمانی به ایشان، نارضایتی ها را

آشکار نمود.این وضعیت ، ترکمن های آناتولی را به تکاپو واداشت و با صفویان مرتبط

ساخت.آن ها از اراضی و مناطق مسکونی خویش دست شستند و به آذربایجان،

عراق و ایران کوچ نمودند.

   واژگان کلیدی: ترکمن ها، سلجوقیان، آق قویونلو ها، قره قویونلوها، عثمانی ها

ادامه نوشته

تصویر بریتانیا در اذهان مردم ایران طی جنگ دوم جهانی. موسسه مطالعات تاریخ معاصر ایران

تصویر بریتانیا در اذهان مردم ایران طی جنگ دوم جهانی

 
وقوع جنگ دوم جهانی و به دنبال آن نیز حضور نیروهای متفقین یعنی انگلیس، شوروی و ایالات متحده در خاک ایران، سبب گردید تا کشورمان ناخواسته وارد این جنگ شده و تبعات بسیار مخرّب متأثّر از این جنگ را به ناچار بپذیرد.

محمدحسن  پورقنبر

                                     وقوع جنگ دوم جهانی و به دنبال آن نیز حضور نیروهای متفقین یعنی انگلیس، شوروی و  ایالات متحده در خاک ایران، سبب گردید تا کشورمان ناخواسته وارد این جنگ شده و تبعات بسیار مخرّب متأثّر از این جنگ را به ناچار بپذیرد. 


حضور نیروهای انگلیسی در خاک ایران و دخالت آشکار دولت بریتانیا در امور داخلی کشورمان، که یکی از عوامل اصلی و عمده وضعیت ناخوشایند و فلاکت بار کشور ایران محسوب می شد، پیامدهای نامطلوبی را در راستای ضربه به اعتبار و حیثیت این دولت استعمارگرِ کهنه کار در جامعه ایران داشته و بیش از پیش موجب خدشه دار شدن وجهه بریتانیا در افکار ایرانیان گردید. در این مقاله کوتاه، سعی بر آن است تا بر اساس روایات خودِ مأموران سفارت انگلیس، به این موضوع پرداخته شود، و راهکار انگلیسیها برای مواجهه با این مسئله، مورد واکاوی قرار گیرد.

در اواسط فروردین ماه 1322ش بود که سفارت انگلستان در تهران، طی گزارشی به وزارت امور خارجه آن کشور، از علل رویکرد مثبت جامعه ایران نسبت به رقبای خود یعنی شوروی و نگاه منفی ایرانیان نسبت به خود روایت نمود:

ادامه نوشته

دو راه برای مدرن شدن، مقایسه‌ای میان رضا شاه و آتاتورک   .موسسه مطالعات تاریخ معاصر ایران          

دو راه برای مدرن شدن، مقایسه‌ای میان رضا شاه و آتاتورک

درباره سفر رضاشاه به ترکیه و متاثر شدن وی از نوسازی آتاتورک در ترکیه سخنهای زیادی به میان آمده است؛ اما آیا رضاشاه به واقع همان راهی را رفت که آتاتورک رفت؟ و یا اینکه به دلایل مختلف راهی بهتر و یا بدتر را طی کرد؟ مطلب حاضر تلاش می‌کند تا به این سوالات پاسخ دهد.

فرود نودهی

                                     درباره سفر رضاشاه به ترکیه و متاثر شدن وی از نوسازی آتاتورک در ترکیه سخنهای زیادی به میان آمده است؛ اما آیا رضاشاه به واقع همان راهی را رفت که آتاتورک رفت؟ و یا اینکه به دلایل مختلف راهی بهتر و یا بدتر را طی کرد؟ مطلب حاضر تلاش می‌کند تا به این سوالات پاسخ دهد.


اگرچه انقلاب مشروطه زمینه‌های ایجاد اولین شکاف در ساختار سیاسی، فرهنگی و اجتماعی ایران را فراهم ساخت ولی  این انشقاق عمدتاً در تشکیلات سیاسی و عقاید طبقه روشنفکر ایران مشاهده می­شد و گذار از سنت به مدرنیته به طبقات دیگر جامعه رسوخ نکرده بود. رضا شاه با پایان بخشیدن به حکومت قاجار و تأسیس حکومت پهلوی شیوه سنتی حکمرانی در ایران را به کنار نهاد و بر این باور بود که تنها از طریق نوسازی در ساختار سیاسی و اجتماعی کشور امکان تشکیل یک حکومت متمرکز و قدرتمند فراهم خواهد شد.

آن سوی ماجرا کمال مصطفی آتاتورک حضور دارد که در ابتدا به عنوان افسر در خدمت ارتش عثمانی بود و پس از تلاشهای فراوان توانست در سال 1923 ترکیه مدرن با نظام جمهوری را به کمک ملی‌گرایان و مبارزین تأسیس کند و تا زمان مرگش یعنی سال 1938 به عنوان رئیس جمهور ترکیه بر مسند امور نشست.1

ادامه نوشته

محمد رحیم خان خیوه (1864-1910) و کتابخانه سلطنتی او

3- محمد رحیم خان خیوه (1864-1910) و کتابخانه سلطنتی او به مثابه رنسانس بر علیه امپراطوری روسیه

Afandil Erkinov, How Muhammmad Rahim Khan II of Khiva(1864-1910) cultivated his court as a Means of Resistance against the Russian Empire, Journal of Islamic Manuscripts, 2011, V.2, pp.36-49

آفتاندیل ارکینوف استاد انستیتو مطالعات شرق شناسی تاشکند در این مقاله به فعالیت ها و سیاست های فرهنگی محمد رحیم خان پس از فتح این سرزمین در سال 1973 توسط روسیه، به مثابه رنسانس فرهنگی و فکری برای مقابله با نفوذ مهاجمان پرداخته است. او در این مقاله به طور ویژه بر تولیدات و آثار کتابخانه خیوه و ساختار آن متمرکز شده  و پس از تبیین ویژگی های جغرافیایی و شرایط تاریخی خیوه، به شرح چگونگی شکل گیری سیاست های حمایتی محمد رحیم خان از تولید آثار و متونی پرداخته 

ادامه نوشته

یادی از دکتر خسرو شاکری ( زند )

یادی از دکتر خسرو شاکری ( زند )

خسرو شاکری (زند) در ششم آبان 1317 در یك خانواده متوسط در تهران به دنیا آمد. پدرش بازرگان و مادرش معلم بود. جدّ پدری اش از ایل زند و از نوادگان كریم خان زند محسوب می‌گشت. پدربزرگ مادری اش تبریزی بود و مادربزرگش در تهران به دنیا آمده بود. بنابراین از یك سو شیرازی و از دیگر سو لنكرانی بود. به گفته خودش خانواده‌اش، هم رنگ آذری داشت و هم شیرازی. هم قفقازی ـ لنكرانی بود و هم لری.

شاکری

ادامه نوشته

ررسی طبیعت گرایی در نقاشی دیواری های عامیانه - دوره صفوی و قاجار

 


بررسی طبیعت گرایی در نقاشی دیواری های عامیانه - دوره صفوی و قاجار

 

 
   

چکیده
دیوارنگاری و از جمله نقاشی روی دیوار (نقاشی روی دیوار با توجه به مفهوم خاصی که پیدا کرده، بخشی از دیوار نگاری را در بر می گیرد و معمولاً ایجاد نقش بر روی گچ یا آهک را شامل می شود. هنری است که در ایران به خصوص قدمتی دیرینه دارد. از زمان غارنشینی انسان در فلات ایران تا دوران پیش از تاریخ، دوران تاریخی و دوران اسلامی در ایران شاهد نمونه های متنوعی از دیوارنگاری در اماکن عمومی و خصوصی با موضوعات مختلف روایی، مذهبی، حماسی و ... هستیم. در کنار همه اینها دیوارنگاری هنری شدیداً وابسته به هنر های تجسمی دیگر است و چون سایر هنرهای این سرزمین با هر موضوع و مفهومی که باشد طبیعت و عناصر طبیعی در آن نقشی غیر قابل انکار دارند. 
در این بین از دوره صفوی با وقوع شرایط جدید اجتماعی - فرهنگی از یک سو و تاثیرات هنر اروپایی از سوی دیگر شاهد تحولاتی اساسی در هنرهای مختلف و از جمله دیوارنگاری هستیم که در دوره¬ های بعدی به خصوص دوره قاجار ادامه می یابد.
در این دوران نگارگری در دو شیوه متمایز، به عرضه آثاری منجر شد که در بخشی شاهد استمرار سنن گذشته و در بخش دیگر نظاره گر ابداعاتی هستیم که حاصل تاثیر پذیری از هنر سایر ممالک است. 
در این مجال تلاش می شود تا طبیعت گرایی در دسته ای از نقاشی های دیواری، که با عنوان نقاشی دیواری های عامیانه در دو دوره صفوی و قاجار به روش و سبک های متنوع بر دیوار بناهای عمومی نقش بسته اند مورد بررسی قرار گرفته و صورت های مختلف استفاده از عناصر طبیعی در نقاشی دیواری های عامیانه معرفی گردد

ادامه نوشته

علم تاريخ و صداقت مورخ.                       پایگاه جامع تاریخ معاصر ایران

علم تاريخ و صداقت مورخ

عباس اقبال آشتياني
احتياج ما به علم تاريخ و فوايدي كه از آن مي‌توانيم برداشت كنيم وقتي به خوبي مبرهن مي‌شود كه موضوع اين علم را به طرز واضح‌تري مورد تدقيق قرار دهيم.
بسياري از كتبي كه مؤلفين آنها را تاريخي قلمداد كرده‌اند در حالي كه هيچ جهت اشتراك با تاريخ واقعي ندارند اذهان را در باب تاريخ حقيقي مشوب مي‌سازند. البته تاريخ واقعي مسئول اين قبيل نوشته‌ها نيست ولي انتشار امثال اين كتب در نزد عامه موجب شكست قدر تاريخ مي‌شود. شايد براي رفع اين شبهه بيانات ذيل خالي از فايده نباشد:
اولين منظور تاريخ اين است كه نگذارد وقايع گذشته در درياي فراموشي غرقه گردد بلكه سعي كند آنچه را كه از اين وقايع ممكن است محفوظ داشت از دستبرد تلف و نسيان نجات بخشد.
بعضي چنين گفته‌اند كه تاريخ قوة حافظة نوع انسان است. اين تعريف اگرچه صحيح است ليكن تعريفي بسيار ناقص و غيرواقعي است و جامع نيست چه غايت مقصود ما در مورد تاريخ تنها نمي‌تواند جمع‌آوري اطلاعات در باب وقايع و حوادث باشد بلكه فراهم آوردن اين گونه اطلاعات در راه مقصودي كه تاريخ تعقيب مي‌كند قدم اول است و هيچ تاريخ‌نويسي نيز نيست كه كار خود را از اين مرحله شروع نكند.

ادامه نوشته

«طاووس خانم»وفادارترین زن فتحعلی شاه

در باب چگونگی آشنا شدن «فتحعلی‌شاه» با این دخترک گرجی، چنین نقل می‌شود که شاه در یکی از سفرهای خود به اصفهان، دختر ده - یازده ساله‌ی ژنده‌پوشی را می‌بیند  که صورتی زیبا ، موهایی طلایی و  چشمانی فیروزه‌ای رنگ دارد. این  برخورد  با دختر مورد نظر ، احساسات شاه را  به  شدت دگرگون می‌کند. «فتحعلی‌شاه»، اسب خود را از رفتن باز می‌دارد و  به یکی از خواجه‌سرایان دستور می‌‌دهد که ترتیب بردن دختر را به حرم شاهی بدهد.

تاج الدوله

  قرب  و  منزلت  تاج‌الدوله نزد شاه تا جایی می رسد که به دستور فتحعلی شاه، عمارتی مجلل برای اقامت او ساختند وبه این طریق تاج‌الدوله درباری مستقل پیدا کرد. بخشی از خزانه شاهی نیز تحت عنوان «خزانه مخصوص»به او سپرده شد. تاج‌الدوله هرسال نوروز شاه را با تمام حرم و دختران شوهر کرده او به مدت سیزده روز در عمارت خود مهمان می‌کرد. فتحعلی شاه را رسم بر این بود كه هر ماه درموقع استهلال پس از رویت ماه و نظر به آیینه و قرآن به روی تاج‌الدوله نگاه می‌کرد.

طاووس بیش از هر زن دیگری در دوران سلطنت دومین پادشاه سلسله قاجار اثر گذاشته و تنها زنی است که  تا  پایان عمر فتحعلی شاه محبوب و سوگلی حرم این پادشاه عشرت طلب بوده  و  بیش از زنان دیگر دومین پادشاه قاجار برای او فرزند آورده است.

ادامه نوشته

ده سایت برتر جغرافیایی

ده سایت برتر جغرافیایی

این انتخاب توسط سایت geography.about.com انجام شده است. بخش جغرافیای سایت معتبر  about.com ده سایت مرتبط با علوم جغرافیا را به شرح ذیل اعلام کرده است. این سایت ها با توجه به موضوعات مختلف انتخاب و معرفی شده اند.

1- Google Local

گوگل لوکال بهترین سایت در سال اخیر است. گوگل لوکال با نقشه های منحصر به فرد خود توانسته است بخش عمده ای از احتیاجات کاربران را برآورده سازد. تلفیق نقشه های گوگل لوکال با تصاویر ماهواره ای و همچنین ایجاد لایه های اطلاعاتی، هر آنچه کاربران نیاز داشته باشند را در اختیارشان قرار می دهد. کافی است کاربر موضوع مورد نظر را در کادر جستجو وارد کند تا اطلاعات مورد نظرش را دریافت کند.

2- Flags of the World

پرچم های جهان سایتی بسیار جالب توجه است. این سایت فقط شامل هزاران تصویر از پرچم های مربوط به کشورها نیست! بلکه در آن اطلاعاتی راجع به علایم تاریخی و مدرن پرچم ها خواهید یافت. FOTW اطلاعاتی راجع به تاریخ و نحوه شکل گیری علائم هر کشور در اختیارتان قرار خواهد داد. این سایت اطلاعات بسیار جالبی در اختیار علاقمندان به جغرافیای تاریخی قرار می دهد.

3-  NationMaster

NationMaster.com اطلاعاتی  ذی قیمت و فوق العاده در درباره  آمار و اطلاعات در اختیار کاربران خود قرار می دهد. برای مثال اگر شما می خواهید بدانید کدام کشور صادرات "موز" در جهان را رهبری می کند. کافی است در قسمت سمت چپ سایت روی عبارت "Agriculture" کلیک کنید. سپس شما می تونید از لیست آمار و اطلاعات موجود اطلاعات کاملی در زمینه صادرات "موز" بدست آورید. استفاده از آخرین آمار این سایت را به شما توصیه می کنیم.

ادامه نوشته

مجازات کلاهبرداری اینترنتی و راه مقابله با آن                                 ایسنا

مجازات کلاهبرداری اینترنتی و راه مقابله با آن

 
1431776953924_0,,15907732_303,00.jpg

بر اساس قانون تجارت الکترونیک جزای محکومان در بستر مبادلات الکترونیکی حبس از یک تا سه سال و پرداخت جزای نقدی معادل مال مأخوذه است.

مینا سراجیان - مدرس دانشگاه - ‌در گفتوگو با خبرنگار ایسنا در زنجان، در خصوص قوانینی که برای مجازات کلاهبرداری‌های اینترنتی وجود دارد، گفت: ماده 67 از قانون تجارت الکترونیک بیان می‌کند که هر شخصی که در بستر مبادلات الکترونیکی با سوء استفاده و یا استفاده غیرمجاز از داده پیام، برنامه‌ها و سیستم‌های رایانه‌ای و وسائل ارتباط از راه دور مرتکب جرم شده برگرداندن مال به صاحبان اموال، به حبس از یک تا سه سال و پرداخت جزای نقدی معادل مال مأخوذه محکوم می‌شود و طبق تبصره این قانون شروع به این جرم هم مجازات است.

او با بیان اینکه برای جلوگیری از کلاهبرداری‌های اینترنتی، راه‌حل‌های متعددی وجود دارد، خاطرنشان کرد: حتما دقت کنید که از پروتکل https برای ارسال اطلاعات استفاده کنید و در ابتدای آدرس وب‌سایت به جای http نوشته شود https و نیز سعی کنید از وب‌سایت‌هایی خرید کنید و اعتماد کنید که دارای نما و اعتماد الکترونیکی کسب و کارهای اینترنتی هستند که این نما نشانه‌ای است که از طرف مرکز توسعه تجارت الکترونیک وابسته به وزارت صنعت، معدن و تجارت به عنوان تایید به فروشگا‌ه‌های اینترنتی داده می‌شود.

ادامه نوشته

ترکمن ادبیاتیندا اینگ کؤپ اثر یازان شاعر       

ترکمن ادبیاتیندا اینگ کؤپ اثر یازان شاعر

      نورمحمد عندلیب اوزی نینگ لیریک شعرلری و داستانلاری بیلن ترکمن  لر  عموما ترکی خلق لارینگ آراسینده مشهور بولان شاعر لارینگ بیری دیر. عندلیب میلادی 18نچی عصرده یاشاپ ترکمن شاعر لاری نینگ ایچینده اینگ کوپ اثر یازگن شاعر دیر. اول لیریک شعرلریندن باشغا، یوسف و زلیخا، زین العرب، سعد وقاص، لیلی ومجنون، بابا روشن داستان لاری نینگ هم مولفی دیر.

     یوسف و زلیخا داستانینداقی شعری مقدمه، همده بعضی شعرلرینداکی فاکتلر، شاعرینگ دورموشی و دورادیجیلیگی حقینده معلومات بریون اساسی منبع دیر. شعری مقدمه ده شاعر اوز آدی، ادبی تخلصی، همده وطنی دوغریسینده شویله معلومات بریور:

         اسمیم ایدی نــورمحمد غریب           ســـوز ده تخلصیـم ایدی عندلیب

         شهریمیز اورگنج ولایت ایدی           شاهیمیز شاه غازی عنایت ایدی

         بویله قرامـازی ایــدی جاییمیز          ذکر خدا عشــق ایله دلخواهیمیز

         اصلی مکانیمیز قرامــازی دور         آدمی عشرتده قیشـی یــازی دور

ادامه نوشته

یافته‌های نو درباره آیین‌های قربانی کردن انسان در تمدن‌های کهن.خبرگزاری میراث فرهنگی

یافته‌های نو درباره آیین‌های قربانی کردن انسان در تمدن‌های کهن

آیین قربانی کردن انسان‌ها در فرهنگ‌های کهن بسته به شدت فاصله و تبعیض طبقاتی درقشربندی‌های اجتماعی رایج در هرجامعه شدیدتر بوده است.

 

خبرگزاری میراث فرهنگی – بین الملل – طبق تازه ترین بررسی ها با روش الگوریتم‌های تکاملی، دانشمندان دریافتند آیین قربانی کردن انسان درجوامع مختلف دوران باستان برای حمایت از سلسله مراتب اجتماعی وحفظ فاصله طبقاتی میان مردم صورت می‌گرفته است.
تیم محققان از دانشکده روانشناسی دانشگاه اوکلند نیوزیلند درهمکاری با موسسه ماکس علوم تاریخ بشر و دانشگاه ویکتوریا با استفاده از رو‌ های محاسبات تکاملی در تجزیه و تحلیل داده های تاریخی بدست آمده از 93 فرهنگ آسترونزی که در سه شاخه اصلی یا سه سطح اجتماعی بالا، متوسط و پایین قشر بندی می شدند، به نتایج تازه ای درباره قربانی کردن انسان درفرهنگ های کهن دست یافتند.
محاسبات تکاملی شامل مجموعه‌ای از روش‌ها است که به نام الگوریتم‌های تکاملی معروف هستند. مشهورترین این الگوریتم‌ها الگوریتم ژنتیک است که از نظریه تکامل و علم ژنتیک الهام گرفته شده است. در این الگوریتم، فرآیند تکامل، که طی میلیون‌ها سال در طبیعت اتفاق افتاده است، شبیه‌سازی می‌شود. 

ادامه نوشته

رباط‌شرف؛ جاذبه‌ای برای علاقمندان به تاریخ                                         ایسنا

رباط‌شرف؛ جاذبه‌ای برای علاقمندان به تاریخ

 

250px-Sharaf-1.jpg

کاروانسراها آثاری هستند که از وضعیت معیشتی مردم در دوره‌های مختلف تاریخی حکایت می‌کنند، آثاری که در دوره‌های اسلامی تجلی هنر ایرانی- اسلامی هستند.

به گزارش خبرنگار ‌خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)- منطقه خراسان، از شهر مشهد به سمت شرق و مرز ترکمنستان حرکت کنیم، در جاده سرخس به شهر "مزدآوند" یا "مزدوران" خواهیم رسید؛ ۲۵ کیلومتر بعد از مزدآوند به سمت سرخس، به روستای شورلق در کنار جاده می‌رسیم که محل جدا شدن از جاده اصلی است و پس از طی کردن ۶ کیلومتر راه آسفالته به زیباترین نمونه کاروانسرای عصر سلجوقی با نام "رباط یا کاروانسرای شرف" در خراسان می‌رسیم.

‌کاروانسرای رباط شرف از مهمترین منزلگاه‌های جاده ابریشم سده‌های ۵ و ۶ ه . ق محسوب می‌شده است، چراکه در کنار یکی از مسیرهای اصلی جاده ابریشم قرار داشته است و از اهمیت جاده خراسان به دلیل اهمیت ویژه‌ آن حکایت دارد.

ادامه نوشته

غذاهای ترکمنی (28)             Gurt

Gurt (28)  غذاهای ترکمنی
Gurt
 

Gurt

Gurt biziň süýt basyryp gatyk eden, gatyk süzüp süzme eden, süzme guradyp gurt eden enelerimizden galan ýadygärlikdir. Çarwaçylyk, maldarçylyk medeniýetimiziň önümi bolan gurt sowadyjy ýok mahalynda süýt önümini, derrew zaýalanjak azygy uzak wagt saklamak, ondan-oňa gidilende ýanyň bilen äkitmek, çaý bilen içmek, gatyk, süzme ýok mahaly ýumşadyp, unaşa-beýlekä garmak üçin amatly bolupdyr. Ýagny ol belli derejede häzirki guradylan süýdüň funksiýasyny ýerine ýetiripdir.

Gurt

600 gr (2 bulgur) süzme
1 çaý çemçesi duz

1. Süzmä duz atyp, gowy garmaly.

2. Bir nahar çemçesi möçberindäki süzmäni eliňe alyp, iki eliň aýasynda togalamaly. Topjagazlary gapagyň üstüne düzmeli.

3. Gurdy daşarda güneşde daş ýaly gataýança goýmaly. Gurt güneşde 2 günde, öýüň içinde 5 günde taýýar bolýar.

غذاهای ترکمنی (27)                                        Gelin Budy

           غذاهای ترکمنی(27)  گلین بودی 

Gelin Budy

 

Gelin budy” yrakly türkmenleriň naharydyr (arapça ady “Kubbat halab”, türkçe bolsa “Pirinç köftesi”). Onuň adynyň geň bolşy ýaly, edilişi hem üýtgeşik. “Gelin budunyň” daşy uçin unuň ýerine ýugrulan tüwi ulanylýar we bu oňa beýleki hamyrly naharlardan aýry tagam berýär. Bu resept üçin yrakly türkmen joram Şeýma sag bolsun aýdýaryn.

Gelin Budy

16 sany

Içi üçin:
2 nahar çemçesi ownuk dogralan ter petruşka
1 sogan
1 diş sarymsak
300 gr üwelen sygyr ýa-da goýun eti
¼ çaý çemçesi duz
1 çümmük gara burç

ادامه نوشته

امام محمد غزالی بزرگترین متفکر عصر سلجوقی                   سایت اطلاع رسانی جیحون                  

                                 امام محمد غزالی بزرگترین متفکر عصر سلجوقی

      حجه الا سلام ابو حامد محمد غزالی یکی ازدرخشانترین چهره های تاریخ اندیشه ودانش درسال 450هجری قمری در طابران شهر طوس به دنیا آمد.اوعلوم ابتدایی را در زادگاه خویش فرا گرفت و تا سال 478 هجری، یعنی تا سن 28سالگی در شهر طوس، گرگان و نیشاپور به تحصیل علوم ظاهری پرداخت. پدرش شغل پشم ریسییا  پشم فروشی داشت و فرزند او را به همینمناسبت(غزالی) گفته اند.

  امام محمد غزالی درخورد سالی پدرش را ازدست داد و بنابر وصیت پدرش، سر پرستی او  و برادرش احمد، به غزا لی به  یکی از دوستان صوفی مسلک به نام ابوحامد احمد بن محمد راکالی سپرده شده بود و آآن مرد به خوبی درتربیت آن دو  کوشید تا جایی که هر دو برادربه صفت دانشمندان زبده دوران خود خوب درخشیدند و در انکشا ف و تکا مل علم و معرفت نقش بزرگی را ایفا کردند. امام محمد غزالی در سال { 478} هجری با وزیر دانشمد و فرهنگ پرور سلجوقیان خواجه نظام الملک طوسی ملاقاتی داشت. خواجه نظام الملک چون درجه دانش، استعداد وروح بزرگ و سرشار از علم ومعرفت وی را مشاهده  نمود، شیفته فضل و دانش او گردید و او را به ارکان دولت سلجوقی معرفی نمود و با او روابط دوستانه نزدیکی را برقرار نمود. امام محمد غزالی از همین سال تا سال { 484} هجری در دربار سلجوقی در مدرسه نظامیه بغدادکه در آ ن عهد از بزرگترین و مشهور ترین مراکز علم و معرفت بود، به دست آورد و بنابرخواهش مکرر خوامه نظام الملک تا سال { 488} هجری در مدرسه به تدریس مشغول شد. “همانگونه که خود در کتاب “المنقذ من الضلال” می نویسد، چون علوم رسمی ظاهری درددرونی اورا درمان نمی کرد و به چرا های فراوانی که هر متفکر هوشمندی در دوران زندهگی راحت نمی گذارد جواب های خاطر پسندی نمی داد، در ضمن مدت تدریس و پیش از آن به تحصیل فلسفه پرداخت . وگفتارهای صوفیان متکلمان و باطنیان را زیر و زبر کرد و درپایان کار چون از هیچ راه آرامش خاطری برایش فراهم نشد، از دستگاه دنیایی و تدریس و منصب سیر آ مد و حالش دگرگون شد و ناچار از همه چیز چشم پوشید و از بغداد بیرون شتافت و آ هنگ  شام و حجاز کرد و گوشه  گرفت  ودر همین گوشه گیری غزالی دیگر شد که آ ثارش اورا همان گونه به ما معرفی می کنند.”

ادامه نوشته

                   شاغوربات؟!                          آنادردی عنصری     

                                                                 شاغوربات؟!    

مدخل :

            اخیراً مشاهده شد که جریانی درصدد است "شاغوربات " که در روایات مرتبط با

خانواده ی مختوم قلی از وی اسم برده می شود را از ایل "قزاق" معرفی کنند. و در این کار تا

آنجا پیش رفته اند که بدون ذکر دلیل و استناد به اسناد مؤثق در بعض مجالس نیز از این موضوع

بصورت یک موضوع قطعی و اثبات شده سخن رانده اند. و بقرار مسموع حتی بر سر مزار وی نیز

تابلویی که حکایت از "قزاق" بودن شاغوربات دارد نصب کرده اند. اینکه برای این اقدام تا چه

میزان با سازمان های اداری ذیربط هماهنگی شده خود جای بحث دارد که به این امر نیز در جای

خود خواهیم پرداخت .

اما در فرصت پیش رو نظر خوانندگان را به مقاله ی زیر که در موضوع کیستی شاغوربات تنظیم

شده جلب می نمایم.

                                                                                                      آنادردی عنصری

ادامه نوشته

«موسیقی درمانی در نزد ترکان »  نوشته ی: سزر ارر و الیف آتیجی    ترجمه : حاج محمد قجقی

                 موسیقی درمانی در نزد ترکان

  نوشته ی: سزر ارر و الیف آتیجی    ترجمه ی: حاج محمد قجقی

    درقرون میانه، غربیان مبتلایان به مشکلات روانی را ، بیمار نمی شمردند و ایشان را مورد شکنجه قرار می دادند.در همان دوره، ترکان آن ها را بیمار می شناختند و اهمیت زیادی برای صحّت ومداوای این گونه بیماران قائل بودند.ترکان اولین قومی بودند که برای مداوای بیماران روانی، به شکل منظّم و آگاهانه عمل کرده اند و در این شیوه ی معالجه پیشاهنگ بوده اند.

    هرچند بر اساس دانسته های تاریخی ، تاریخ موسیقی ترکان، پیشینه ای  شش هزار ساله دارد، گفته می شود مبانی موسیقی درمانی ترکان، از اعراب و ایرانیان ، اخذ شده است. خواجه نصر موسی،عبد المومن صافی، صفی الدین برید،کیخسرو و علمای عرب و فارابی و طبیب حسن شعوری ، معتقد بودند حکیمی که درک و فهم موسیقایی ندارد ، در دانش طب و شغلش صلاحیت تام ندارد و نمی تواند مداوای کاملی داشته باشد.

ادامه نوشته

دوره آق قو‌یونلوها در تاریخ ایران ناشناخته مانده است.

دوره آق قو‌یونلوها در تاریخ ایران ناشناخته مانده است
 
هدی سیدحسین‌زاده، نویسنده و پژوهشگر تاریخ اظهار کرد: دوره آقو‌یونلوها در تاریخ ایران بسیار ناشناخته مانده و منابع تاریخی این دوره نیز کمیاب و نایاب است. متاسفانه پژوهشگران و محققان کمتر به این دوره و شخصیت‌های آن از جمله قاضی عیسی ساوجی پرداخته‌اند.
دکتر هدی سیدحسین‌زاده، نویسنده و تاریخ‌پژوه در مراسم اختتامیه سلسه نشست‌های شبنامه که چهارشنبه (30 بهمن‌ماه) در نشر تاریخ ایران برگزار شد به موضوع «قاضی عیسی ساوجی و نقش او در اصلاحات یعقوب ﺁﻗﻮﻳﻮﻧﻠﻮ» پرداخت و گفت: قاضی عیسی ساوجی یکی از شخصیت‌های این دوره است که در زمان حکومت یعقوب آقویونلو پست‌های کلیدی وزارت اعظم و صدارت را بر عهده داشت اما اطلاعات تاریخی درباره او بسیار محدود است.
ادامه نوشته