پیام مدیرکل یونسکو به مناسبت روز جهانی سوادآموزی-8 سپتامبر 2012
ما
نباید اجازه دهیم که مناقشات باعث محرومیت کودکان و بزرگسالان از دسترسی
به امر حیاتی سوادآموزی شود. سوادآموزی حق اساسی انسانها و پایه همه
آموزشها و یادگیری مادامالعمر میباشد. سواد، زندگی انسانها را متحول
میکند و به آنها این فرصت را میدهد که آگاهانه تصمیم بگیرند و آنها را
توانمند میسازد تا عامل تغییر باشند. صلح پایدار، به پرورش شهروند با سواد
و دسترسی به "آموزش برای همه" متکی است. در بین تحولات سیاسی و شدتیافتن
خشونت در بسیاری از نقاط جهان، سوادآموزی باید برای ایجاد صلح به عنوان یک
اولویت در برنامه همه ملتها قرار گیرد.
صلح و توسعه پایدار به هم وابستهاند و حیاتی است که هر دو به صورت همزمان گسترش و تقویت یابد. سوادآموزی باعث تسریع در توسعه میگردد و جوامع را قادر میسازد تا بهطور فراگیرتر و پایدارتر رشد کنند. برنامههای سوادآموزی میتواند از عناصر کلیدی راهبردهای توسعه باشد و فرصتها و مهارتهای جدیدی را برای همه فراهم کند. همه این موارد برای دستیابی به آموزش برای همه و اهداف توسعه هزاره بسیار حیاتی است.
پیشرفتهایی برای رسیدن به اهداف سوادآموزی تا سال 2015 صورت گرفته است، اما چالشهای سختی هنوز در پیش روی ما است. اگر قرار است به وعدههای اجلاس داکار در سال 2000 عمل کنیم؛ برای رویارویی با این چالشها به تصمیمگیری جدی در سطح بینالمللی نیازمندیم. بر اساس تخمین یونسکو، درحال حاضر، جمعیت بزرگسال بیسواد جهان، 775 میلیون نفر میباشد، این درحالی است که 122 میلیون نفر جوان در سطح جهان بیسوادند. زنان و دختران در حدود دو سوم از جمعیت بزرگسال و جوان بیسواد جهان را تشکیل میدهند. استعدادهای عظیمی از دست میرود.
ما میتوانیم به این دورتسلسل محرومیت، خاتمه دهیم. همه ما در این خواست مشترکیم که جهان با سوادتری داشته باشیم. درحالیکه به سال 2015، سالی که میباید اهداف "آموزش برای همه" تحقق پیدا کند، نزدیک میشویم، شتاب تازهای میگیریم. یونسکو به طور خستگیناپذیری تلاش کرده است تا آموزش و سوادآموزی را در راس برنامه توسعه جهانی خود قرار دهد. ابتکار دبیرکل سازمان ملل متحد با عنوان " اول، آموزش" تا آخر این ماه بهطور رسمی ارائه میشود که سکوی حمایتی محکمی در بالاترین سطح خواهد بود.
صلح و توسعه پایدار به هم وابستهاند و حیاتی است که هر دو به صورت همزمان گسترش و تقویت یابد. سوادآموزی باعث تسریع در توسعه میگردد و جوامع را قادر میسازد تا بهطور فراگیرتر و پایدارتر رشد کنند. برنامههای سوادآموزی میتواند از عناصر کلیدی راهبردهای توسعه باشد و فرصتها و مهارتهای جدیدی را برای همه فراهم کند. همه این موارد برای دستیابی به آموزش برای همه و اهداف توسعه هزاره بسیار حیاتی است.
پیشرفتهایی برای رسیدن به اهداف سوادآموزی تا سال 2015 صورت گرفته است، اما چالشهای سختی هنوز در پیش روی ما است. اگر قرار است به وعدههای اجلاس داکار در سال 2000 عمل کنیم؛ برای رویارویی با این چالشها به تصمیمگیری جدی در سطح بینالمللی نیازمندیم. بر اساس تخمین یونسکو، درحال حاضر، جمعیت بزرگسال بیسواد جهان، 775 میلیون نفر میباشد، این درحالی است که 122 میلیون نفر جوان در سطح جهان بیسوادند. زنان و دختران در حدود دو سوم از جمعیت بزرگسال و جوان بیسواد جهان را تشکیل میدهند. استعدادهای عظیمی از دست میرود.
ما میتوانیم به این دورتسلسل محرومیت، خاتمه دهیم. همه ما در این خواست مشترکیم که جهان با سوادتری داشته باشیم. درحالیکه به سال 2015، سالی که میباید اهداف "آموزش برای همه" تحقق پیدا کند، نزدیک میشویم، شتاب تازهای میگیریم. یونسکو به طور خستگیناپذیری تلاش کرده است تا آموزش و سوادآموزی را در راس برنامه توسعه جهانی خود قرار دهد. ابتکار دبیرکل سازمان ملل متحد با عنوان " اول، آموزش" تا آخر این ماه بهطور رسمی ارائه میشود که سکوی حمایتی محکمی در بالاترین سطح خواهد بود.
برندگان جوایز بینالمللی سوادآموزی یونسکو نشان میدهد تا چه حد برنامههای موفق سوادآموزی میتواند نتایج درخشانی به عمل آورد. این افراد نمونههای زندهای از نقش محوری سوادآموزی در ارتقای حقوق بشر، تساوی دختران و پسران در دسترسی به فرصتهای آموزشی، حل مناقشات و گوناگونی فرهنگی هستند.
منبع: www.irunesco.org
+ نوشته شده در شنبه ۱۳۹۱/۰۶/۱۸ ساعت 20:10 توسط محمد قجقی
|